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第一单元1 消息二则我三十万大军胜利南渡长江人民解放军百万大军横渡长江2 首届诺贝尔奖颁发3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰5 国行公祭,为佑世界和平任务二 新闻采访任务三 新闻写作口语交际 讲述第二单元6 藤野先生7 回忆我的母亲8* 列夫·托尔斯泰9* 美丽的颜色写作 学写传记综合性学习 人无信不立第三单元10 三峡11 短文二篇答谢中书书记承天寺夜游12* 与朱元思书13 唐诗五首野望黄鹤楼使至塞上渡荆门送别钱塘湖春行写作 学习描写景物名著导读 《红星照耀中国》:纪实作品的阅读课外古诗词诵读庭中有奇树龟虽寿赠从弟(其二)梁甫行第四单元14 背影15 白杨礼赞16* 散文二篇永久的生命我为什么而活着17* 昆明的雨写作 语言要连贯综合性学习 我们的互联网时代第五单元18 中国石拱桥19 苏州园林20* 蝉21* 梦回繁华写作 说明事物要抓住特征口语交际 复述与转述名著导读 《昆虫记》:科普作品的阅读第六单元22 《孟子》三章得道多助,失道寡助富贵不能淫生于忧患,死于安乐23 愚公移山24* 周亚夫军细柳25 诗词五首饮酒(其五)春 望雁门太守行赤 壁渔家傲(天接云涛连晓雾)写作 表达要得体综合性学习 身边的文化遗产课外古诗词诵读浣溪沙(一曲新词酒一杯)采桑子(轻舟短棹西湖好)相见欢(金陵城上西楼)如梦令(常记溪亭日暮)
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第一单元1 社戏2 回延安3*安塞腰鼓4*灯笼写作 学习仿写口语交际 应对第二单元5 大自然的语言6 阿西莫夫短文两篇恐龙无处不有被压扁的沙子7*大雁归来8*时间的脚印写作 说明的顺序综合性学习 倡导低碳生活第三单元9 桃花源记10 小石潭记11*核舟记12《诗经》二首关雎蒹葭写作 学写读后感综合性学习 古诗苑漫步名著导读 《傅雷家书》:选择性阅读课外古诗词诵读式微子衿送杜少府之任蜀州望洞庭湖赠张丞相第四单元任务一 学习演讲词13 最后一次讲演14 应有格物致知精神15 我一生中的重要抉择16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年任务二 撰写演讲稿任务三 举办演讲比赛第五单元17 壶口瀑布18 在长江源头各拉丹冬19*登勃朗峰20*一滴水经过丽江写作 学写游记口语交际 即席讲话第六单元21 《庄子》二则北冥有鱼庄子与惠子游于濠梁之上22 《礼记》二则虽有嘉肴大道之行也23* 马说24 唐诗三首石壕吏茅屋为秋风所破歌卖炭翁写作 学写故事综合性学习 以和为贵名著导读 《钢铁是怎样炼成的》:摘抄和做笔记课外古诗词诵读题破山寺后禅院送友人卜算子•黄州定慧院寓居作卜算子•咏梅
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第一单元1 沁园春 长沙2 (立在地球边上放号 红烛 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀)2.1 立在地球边上放号2.2 红烛2.3 *峨日朵雪峰之侧2.4 *致云雀3 (百合花 *哦,香雪)3.1 百合花3.2 *哦,香雪第二单元4 (喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 *心有一团火,温暖众人心 *“探界者”钟扬)4.1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平4.2 *心有一团火,温暖众人心4.3 *“探界者”钟扬5 以工匠精神雕琢时代品质6 (芣苢 文氏外孙入村收麦)6.1 芣苢6.2 文氏外孙入村收麦第三单元7(短歌行 *归园田居(其一))7.1 短歌行7.2 *归园田居(其一)8(梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序)8.1 梦游天姥吟留别8.2 登高8.3 *琵琶行并序9(念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢(寻寻觅觅))9.1 念奴娇·赤壁怀古9.2 *永遇乐·京口北固亭怀古9.3 *声声慢(寻寻觅觅)第四单元 家乡文化生活学习活动一 记录家乡的人和物二 家乡文化生活现状调查三 参与家乡文化建设第五单元 整本书阅读《乡土中国》第六单元10(劝学 *师说)10.1 劝学10.2 *师说11 反对党八股(节选)12 拿来主义13(*读书:目的和前提 *上图书馆)13.1 *读书:目的和前提13.2 *上图书馆第七单元14(故都的秋 *荷塘月色)14.1 故都的秋14.2 *荷塘月色15 我与地坛(节选)16(赤壁赋 *登泰山记)16.1 赤壁赋16.2 *登泰山记第八单元词语积累与词语解释学习活动一 丰富词语积累二 把握古今词义的联系与区别三 词义的辨析和词语古诗词诵读静女涉江采芙蓉虞美人鹊桥仙(纤云弄巧)
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第一单元1 沁园春 长沙2 (立在地球边上放号 红烛 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀)2.1 立在地球边上放号2.2 红烛2.3 *峨日朵雪峰之侧2.4 *致云雀3 (百合花 *哦,香雪)3.1 百合花3.2 *哦,香雪第二单元4 (喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 *心有一团火,温暖众人心 *“探界者”钟扬)4.1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平4.2 *心有一团火,温暖众人心4.3 *“探界者”钟扬5 以工匠精神雕琢时代品质6 (芣苢 文氏外孙入村收麦)6.1 芣苢6.2 文氏外孙入村收麦第三单元7(短歌行 *归园田居(其一))7.1 短歌行7.2 *归园田居(其一)8(梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序)8.1 梦游天姥吟留别8.2 登高8.3 *琵琶行并序9(念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢(寻寻觅觅))9.1 念奴娇·赤壁怀古9.2 *永遇乐·京口北固亭怀古9.3 *声声慢(寻寻觅觅)第四单元 家乡文化生活学习活动一 记录家乡的人和物二 家乡文化生活现状调查三 参与家乡文化建设第五单元 整本书阅读《乡土中国》第六单元10(劝学 *师说)10.1 劝学10.2 *师说11 反对党八股(节选)12 拿来主义13(*读书:目的和前提 *上图书馆)13.1 *读书:目的和前提13.2 *上图书馆第七单元14(故都的秋 *荷塘月色)14.1 故都的秋14.2 *荷塘月色15 我与地坛(节选)16(赤壁赋 *登泰山记)16.1 赤壁赋16.2 *登泰山记第八单元词语积累与词语解释学习活动一 丰富词语积累二 把握古今词义的联系与区别三 词义的辨析和词语古诗词诵读静女涉江采芙蓉虞美人鹊桥仙(纤云弄巧)
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第一单元1 沁园春 长沙2 (立在地球边上放号 红烛 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀)2.1 立在地球边上放号2.2 红烛2.3 *峨日朵雪峰之侧2.4 *致云雀3 (百合花 *哦,香雪)3.1 百合花3.2 *哦,香雪第二单元4 (喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 *心有一团火,温暖众人心 *“探界者”钟扬)4.1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平4.2 *心有一团火,温暖众人心4.3 *“探界者”钟扬5 以工匠精神雕琢时代品质6 (芣苢 文氏外孙入村收麦)6.1 芣苢6.2 文氏外孙入村收麦第三单元7(短歌行 *归园田居(其一))7.1 短歌行7.2 *归园田居(其一)8(梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序)8.1 梦游天姥吟留别8.2 登高8.3 *琵琶行并序9(念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢(寻寻觅觅))9.1 念奴娇·赤壁怀古9.2 *永遇乐·京口北固亭怀古9.3 *声声慢(寻寻觅觅)第四单元 家乡文化生活学习活动一 记录家乡的人和物二 家乡文化生活现状调查三 参与家乡文化建设第五单元 整本书阅读《乡土中国》第六单元10(劝学 *师说)10.1 劝学10.2 *师说11 反对党八股(节选)12 拿来主义13(*读书:目的和前提 *上图书馆)13.1 *读书:目的和前提13.2 *上图书馆第七单元14(故都的秋 *荷塘月色)14.1 故都的秋14.2 *荷塘月色15 我与地坛(节选)16(赤壁赋 *登泰山记)16.1 赤壁赋16.2 *登泰山记第八单元词语积累与词语解释学习活动一 丰富词语积累二 把握古今词义的联系与区别三 词义的辨析和词语古诗词诵读静女涉江采芙蓉虞美人鹊桥仙(纤云弄巧)
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第一单元1 沁园春 长沙2 (立在地球边上放号 红烛 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀)2.1 立在地球边上放号2.2 红烛2.3 *峨日朵雪峰之侧2.4 *致云雀3 (百合花 *哦,香雪)3.1 百合花3.2 *哦,香雪第二单元4 (喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 *心有一团火,温暖众人心 *“探界者”钟扬)4.1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平4.2 *心有一团火,温暖众人心4.3 *“探界者”钟扬5 以工匠精神雕琢时代品质6 (芣苢 文氏外孙入村收麦)6.1 芣苢6.2 文氏外孙入村收麦第三单元7(短歌行 *归园田居(其一))7.1 短歌行7.2 *归园田居(其一)8(梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序)8.1 梦游天姥吟留别8.2 登高8.3 *琵琶行并序9(念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢(寻寻觅觅))9.1 念奴娇·赤壁怀古9.2 *永遇乐·京口北固亭怀古9.3 *声声慢(寻寻觅觅)第四单元 家乡文化生活学习活动一 记录家乡的人和物二 家乡文化生活现状调查三 参与家乡文化建设第五单元 整本书阅读《乡土中国》第六单元10(劝学 *师说)10.1 劝学10.2 *师说11 反对党八股(节选)12 拿来主义13(*读书:目的和前提 *上图书馆)13.1 *读书:目的和前提13.2 *上图书馆第七单元14(故都的秋 *荷塘月色)14.1 故都的秋14.2 *荷塘月色15 我与地坛(节选)16(赤壁赋 *登泰山记)16.1 赤壁赋16.2 *登泰山记第八单元词语积累与词语解释学习活动一 丰富词语积累二 把握古今词义的联系与区别三 词义的辨析和词语古诗词诵读静女涉江采芙蓉虞美人鹊桥仙(纤云弄巧)
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第一单元1 沁园春 长沙2 (立在地球边上放号 红烛 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀)2.1 立在地球边上放号2.2 红烛2.3 *峨日朵雪峰之侧2.4 *致云雀3 (百合花 *哦,香雪)3.1 百合花3.2 *哦,香雪第二单元4 (喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 *心有一团火,温暖众人心 *“探界者”钟扬)4.1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平4.2 *心有一团火,温暖众人心4.3 *“探界者”钟扬5 以工匠精神雕琢时代品质6 (芣苢 文氏外孙入村收麦)6.1 芣苢6.2 文氏外孙入村收麦第三单元7(短歌行 *归园田居(其一))7.1 短歌行7.2 *归园田居(其一)8(梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序)8.1 梦游天姥吟留别8.2 登高8.3 *琵琶行并序9(念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢(寻寻觅觅))9.1 念奴娇·赤壁怀古9.2 *永遇乐·京口北固亭怀古9.3 *声声慢(寻寻觅觅)第四单元 家乡文化生活学习活动一 记录家乡的人和物二 家乡文化生活现状调查三 参与家乡文化建设第五单元 整本书阅读《乡土中国》第六单元10(劝学 *师说)10.1 劝学10.2 *师说11 反对党八股(节选)12 拿来主义13(*读书:目的和前提 *上图书馆)13.1 *读书:目的和前提13.2 *上图书馆第七单元14(故都的秋 *荷塘月色)14.1 故都的秋14.2 *荷塘月色15 我与地坛(节选)16(赤壁赋 *登泰山记)16.1 赤壁赋16.2 *登泰山记第八单元词语积累与词语解释学习活动一 丰富词语积累二 把握古今词义的联系与区别三 词义的辨析和词语古诗词诵读静女涉江采芙蓉虞美人鹊桥仙(纤云弄巧)
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第一单元1 沁园春 长沙2 (立在地球边上放号 红烛 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀)2.1 立在地球边上放号2.2 红烛2.3 *峨日朵雪峰之侧2.4 *致云雀3 (百合花 *哦,香雪)3.1 百合花3.2 *哦,香雪第二单元4 (喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 *心有一团火,温暖众人心 *“探界者”钟扬)4.1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平4.2 *心有一团火,温暖众人心4.3 *“探界者”钟扬5 以工匠精神雕琢时代品质6 (芣苢 文氏外孙入村收麦)6.1 芣苢6.2 文氏外孙入村收麦第三单元7(短歌行 *归园田居(其一))7.1 短歌行7.2 *归园田居(其一)8(梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序)8.1 梦游天姥吟留别8.2 登高8.3 *琵琶行并序9(念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢(寻寻觅觅))9.1 念奴娇·赤壁怀古9.2 *永遇乐·京口北固亭怀古9.3 *声声慢(寻寻觅觅)第四单元 家乡文化生活学习活动一 记录家乡的人和物二 家乡文化生活现状调查三 参与家乡文化建设第五单元 整本书阅读《乡土中国》第六单元10(劝学 *师说)10.1 劝学10.2 *师说11 反对党八股(节选)12 拿来主义13(*读书:目的和前提 *上图书馆)13.1 *读书:目的和前提13.2 *上图书馆第七单元14(故都的秋 *荷塘月色)14.1 故都的秋14.2 *荷塘月色15 我与地坛(节选)16(赤壁赋 *登泰山记)16.1 赤壁赋16.2 *登泰山记第八单元词语积累与词语解释学习活动一 丰富词语积累二 把握古今词义的联系与区别三 词义的辨析和词语古诗词诵读静女涉江采芙蓉虞美人鹊桥仙(纤云弄巧)
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第一单元1 沁园春 长沙2 (立在地球边上放号 红烛 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀)2.1 立在地球边上放号2.2 红烛2.3 *峨日朵雪峰之侧2.4 *致云雀3 (百合花 *哦,香雪)3.1 百合花3.2 *哦,香雪第二单元4 (喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 *心有一团火,温暖众人心 *“探界者”钟扬)4.1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平4.2 *心有一团火,温暖众人心4.3 *“探界者”钟扬5 以工匠精神雕琢时代品质6 (芣苢 文氏外孙入村收麦)6.1 芣苢6.2 文氏外孙入村收麦第三单元7(短歌行 *归园田居(其一))7.1 短歌行7.2 *归园田居(其一)8(梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序)8.1 梦游天姥吟留别8.2 登高8.3 *琵琶行并序9(念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢(寻寻觅觅))9.1 念奴娇·赤壁怀古9.2 *永遇乐·京口北固亭怀古9.3 *声声慢(寻寻觅觅)第四单元 家乡文化生活学习活动一 记录家乡的人和物二 家乡文化生活现状调查三 参与家乡文化建设第五单元 整本书阅读《乡土中国》第六单元10(劝学 *师说)10.1 劝学10.2 *师说11 反对党八股(节选)12 拿来主义13(*读书:目的和前提 *上图书馆)13.1 *读书:目的和前提13.2 *上图书馆第七单元14(故都的秋 *荷塘月色)14.1 故都的秋14.2 *荷塘月色15 我与地坛(节选)16(赤壁赋 *登泰山记)16.1 赤壁赋16.2 *登泰山记第八单元词语积累与词语解释学习活动一 丰富词语积累二 把握古今词义的联系与区别三 词义的辨析和词语古诗词诵读静女涉江采芙蓉虞美人鹊桥仙(纤云弄巧)
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第一单元1 沁园春 长沙2 (立在地球边上放号 红烛 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀)2.1 立在地球边上放号2.2 红烛2.3 *峨日朵雪峰之侧2.4 *致云雀3 (百合花 *哦,香雪)3.1 百合花3.2 *哦,香雪第二单元4 (喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 *心有一团火,温暖众人心 *“探界者”钟扬)4.1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平4.2 *心有一团火,温暖众人心4.3 *“探界者”钟扬5 以工匠精神雕琢时代品质6 (芣苢 文氏外孙入村收麦)6.1 芣苢6.2 文氏外孙入村收麦第三单元7(短歌行 *归园田居(其一))7.1 短歌行7.2 *归园田居(其一)8(梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序)8.1 梦游天姥吟留别8.2 登高8.3 *琵琶行并序9(念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢(寻寻觅觅))9.1 念奴娇·赤壁怀古9.2 *永遇乐·京口北固亭怀古9.3 *声声慢(寻寻觅觅)第四单元 家乡文化生活学习活动一 记录家乡的人和物二 家乡文化生活现状调查三 参与家乡文化建设第五单元 整本书阅读《乡土中国》第六单元10(劝学 *师说)10.1 劝学10.2 *师说11 反对党八股(节选)12 拿来主义13(*读书:目的和前提 *上图书馆)13.1 *读书:目的和前提13.2 *上图书馆第七单元14(故都的秋 *荷塘月色)14.1 故都的秋14.2 *荷塘月色15 我与地坛(节选)16(赤壁赋 *登泰山记)16.1 赤壁赋16.2 *登泰山记第八单元词语积累与词语解释学习活动一 丰富词语积累二 把握古今词义的联系与区别三 词义的辨析和词语古诗词诵读静女涉江采芙蓉虞美人鹊桥仙(纤云弄巧)
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第一单元1 沁园春 长沙2 (立在地球边上放号 红烛 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀)2.1 立在地球边上放号2.2 红烛2.3 *峨日朵雪峰之侧2.4 *致云雀3 (百合花 *哦,香雪)3.1 百合花3.2 *哦,香雪第二单元4 (喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 *心有一团火,温暖众人心 *“探界者”钟扬)4.1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平4.2 *心有一团火,温暖众人心4.3 *“探界者”钟扬5 以工匠精神雕琢时代品质6 (芣苢 文氏外孙入村收麦)6.1 芣苢6.2 文氏外孙入村收麦第三单元7(短歌行 *归园田居(其一))7.1 短歌行7.2 *归园田居(其一)8(梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序)8.1 梦游天姥吟留别8.2 登高8.3 *琵琶行并序9(念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢(寻寻觅觅))9.1 念奴娇·赤壁怀古9.2 *永遇乐·京口北固亭怀古9.3 *声声慢(寻寻觅觅)第四单元 家乡文化生活学习活动一 记录家乡的人和物二 家乡文化生活现状调查三 参与家乡文化建设第五单元 整本书阅读《乡土中国》第六单元10(劝学 *师说)10.1 劝学10.2 *师说11 反对党八股(节选)12 拿来主义13(*读书:目的和前提 *上图书馆)13.1 *读书:目的和前提13.2 *上图书馆第七单元14(故都的秋 *荷塘月色)14.1 故都的秋14.2 *荷塘月色15 我与地坛(节选)16(赤壁赋 *登泰山记)16.1 赤壁赋16.2 *登泰山记第八单元词语积累与词语解释学习活动一 丰富词语积累二 把握古今词义的联系与区别三 词义的辨析和词语古诗词诵读静女涉江采芙蓉虞美人鹊桥仙(纤云弄巧)
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第一单元1 沁园春 长沙2 (立在地球边上放号 红烛 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀)2.1 立在地球边上放号2.2 红烛2.3 *峨日朵雪峰之侧2.4 *致云雀3 (百合花 *哦,香雪)3.1 百合花3.2 *哦,香雪第二单元4 (喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 *心有一团火,温暖众人心 *“探界者”钟扬)4.1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平4.2 *心有一团火,温暖众人心4.3 *“探界者”钟扬5 以工匠精神雕琢时代品质6 (芣苢 文氏外孙入村收麦)6.1 芣苢6.2 文氏外孙入村收麦第三单元7(短歌行 *归园田居(其一))7.1 短歌行7.2 *归园田居(其一)8(梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序)8.1 梦游天姥吟留别8.2 登高8.3 *琵琶行并序9(念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢(寻寻觅觅))9.1 念奴娇·赤壁怀古9.2 *永遇乐·京口北固亭怀古9.3 *声声慢(寻寻觅觅)第四单元 家乡文化生活学习活动一 记录家乡的人和物二 家乡文化生活现状调查三 参与家乡文化建设第五单元 整本书阅读《乡土中国》第六单元10(劝学 *师说)10.1 劝学10.2 *师说11 反对党八股(节选)12 拿来主义13(*读书:目的和前提 *上图书馆)13.1 *读书:目的和前提13.2 *上图书馆第七单元14(故都的秋 *荷塘月色)14.1 故都的秋14.2 *荷塘月色15 我与地坛(节选)16(赤壁赋 *登泰山记)16.1 赤壁赋16.2 *登泰山记第八单元词语积累与词语解释学习活动一 丰富词语积累二 把握古今词义的联系与区别三 词义的辨析和词语古诗词诵读静女涉江采芙蓉虞美人鹊桥仙(纤云弄巧)
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