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小学应用文写作

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小学应用文写作[21课时]

【免费试听】 (1)留言条的写作第1段 (06:03) 购买本节课(¥2.00) 【免费试听】 (2)留言条的写作第2段 (09:03) 购买本节课(¥2.00) 【免费试听】 (3)留言条的写作第3段 (12:08) 购买本节课(¥2.00) 【免费试听】 (4)启事的写作第1段 (13:43) 购买本节课(¥2.00) 【免费试听】 (5)启事的写作第2段 (09:35) 购买本节课(¥2.00) 【免费试听】 (6)启事的写作第3段 (05:22) 购买本节课(¥2.00) 【免费试听】 (7)感谢信的写作第1段 (16:34) 购买本节课(¥2.00) 【免费试听】 (8)感谢信的写作第2段 (14:06) 购买本节课(¥2.00) 【免费试听】 (9)日记的写作第1段 (16:36) 购买本节课(¥2.00) 【免费试听】 (10)日记的写作第2段 (12:41) 购买本节课(¥2.00) 【免费试听】 (11)我的小秘密(二)——日记的写作第1段 (17:00) 购买本节课(¥2.00) 【免费试听】 (12)我的小秘密(二)——日记的写作第2段 (17:57) 购买本节课(¥2.00) 【免费试听】 (13)最文艺的交流方式(一)——书信的写作第1段 (22:37) 购买本节课(¥2.00) 【免费试听】 (14)最文艺的交流方式(一)——书信的写作第2段 (06:33) 购买本节课(¥2.00) 【免费试听】 (15)最文艺的交流方式(二)——书信的写作第1段 (10:21) 购买本节课(¥2.00) 【免费试听】 (16)最文艺的交流方式(二)——书信的写作第2段 (12:15) 购买本节课(¥2.00) 【免费试听】 (17)最文艺的交流方式(二)——书信的写作第3段 (10:03) 购买本节课(¥2.00) 【免费试听】 (18)校园生活欢乐多(一)——通知、板报的写作第1段 (18:08) 购买本节课(¥2.00) 【免费试听】 (19)校园生活欢乐多(一)——通知、板报的写作第2段 (15:29) 购买本节课(¥2.00) 【免费试听】 (20)校园生活欢乐多(二)——请假条、毕业赠言的写作第1段 (10:16) 购买本节课(¥2.00) 【免费试听】 (21)校园生活欢乐多(二)——请假条、毕业赠言的写作第2段 (18:44) 购买本节课(¥2.00)
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作文是语文的重点和难点。学生常常无话可说,无材料可写或无处着手感到头痛,这些问题的存在,促使老师们必须不断地探索提高生作文能力的有效途径,以消除生怕写作文的心理因素。提高生的作文能力有以下一些基本途径。一、重视说话训练--以"说"促写。上好说话训练课;组织各种活动;利用语文兴趣课,让学生即兴发言。二、围绕阅读中心--以"读"促写。充分利用课文教材;增加课外阅读量,使知识扩展和延伸;多动笔杆--以“写”促写。三、多为学生提供写作“源”。四、作文批改要重鼓励、重交流。

云彩老师整理收集了从小学至高中的作文教学课程供师生学习参考,希望对大家有所帮助。

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